Підготовка до ЗНО

1. Абашина І.   Коли ЗНО стане діловим інструментом / І. Абашина // Управління освітою. – 2013. – № 5. – С. 8–10.
2. Андрєєва О.   Зовнішнє незалежне оцінювання : психол. супровід випускників гімназії та їхніх батьків / О. Андрєєва // Психолог. – 2014. – № 5. – С. 49–54.
3. Бобровський М.   ЗНО як індикатор рівня географічної освіти / М. Бобровський // Краєзнавство. Географія. Туризм. – 2014. – № 23. – С. 6–8.
4. Бойко В.Визначення результатів зовнішнього незалежного оцінювання: старі прблеми та нові перспективи / В. Бойко // Історія в рідній школі. – 2014. – № 11. – С. 33–38.
5. Бойко Н.   Формування системних знань на уроках літератури – запорука успішної підготовки до ЗНО / Н. Бойко // Дивослово. – 2015. – № 10. – С. 2–5.
6. Гаврилюк О.   Готуємося до ЗНО : завдання з укр. мови / О. Гаврилюк // Бібліотечка «Дивослова». – 2014. – № 2. – С. 2–56.
7. Дем'яненко О. Технологізація оцінювання : оптимальні способи оцінювання навчальних досягнень учнів зі світової літератури в умовах підготовки до предметного ЗНО / О. Дем'яненко // Світова література. – 2014. – № 7. – С. 5–7.
8. Загірняк М. Якість математичної підготовки випускників шкіл versus система визначення результатів зовнішнього незалежного оцінювання / М. Загірняк, В. Усатюк // Педагогіка і психологія. – 2015. – № 2. – С. 45–57.
9. Карнаушенко А.   Готуймося до ЗНО: курс на успішність / А. Карнаушенко // Педагогічна майстерня. – 2013. – № 5. – С. 32–38.
10. Квітко В.   Психологічна підготовка до ЗНО / В. Квітко // Психолог. – 2010. – № 9. –                 С. 13–17.
11. Ковалів, І.   Де живуть розумники : [про результати ЗНО 2016] / І. Ковалів // Урядовий кур’єр. – 2016. – № 157. – С. 5.
12. Конкевич Ю.   Реєстрація на ЗНО-2012 стартувала / Ю. Конкевич // Сім'я і дім. – 2012. – № 1. – С. 3.
13. Мамчич І.   Складні питання зовнішнього незалежного оцінювання: причини і шляхи подолання / І. Мамчич // Освіта і управління. – 2015. – № 2-3. – С. 45–48.
14. Медведкова А. О.   Вплив зовнішнього незалежного оцінювання на підвищення професійної компетентності словесника / А. О. Медведкова // Вивчаємо українську мову і літературу. – 2016. – № 33. – С. 7–9.
15. Мешкова Л.   Психологическая подготовка учащихся 11-х классов в ВНТ : авт. разработки занятий [по психол. подготовке к ЗНО] / Л. Мешкова // Психолог. – 2014. – № 5. – С. 41–43.
16. Омельчук С.   Реалізація сучасних мовознавчих тенденцій у змісті сертифікаційних робіт з української мови і літератури у форматі ЗНО-2016: нормативний аспект / С. Омельчук // Українська мова і література в школах України. – 2016. – № 7/8. –                С. 3–10.
17. Раков С. Оцінювання результатів ЗНО за шкалою 100-200: пошуки простих відповідей на непрості запитання / С. Раков // Управління школою. – 2013. – № 10/11/12. – С. 2–7.
18. Рябчук А.   Обмеження у підготовці до складання ЗНО учнями із сільської місцевості / А. Рябчук, В. Мулявка // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2015. – № 1. –                    С. 116–131.
19. Світлична М.   Дієві технології підготовки учнів до ЗНО з історії / М. Світлична // Історія та правознавство. – 2013. – № 1. – С. 5–8. – вкл.
20. Святокум О.   Визначення поняття «Мінімально підготовлений абітурієнт» як етап установлення порогу «склав/не склав» / О. Святокум // Педагогіка і психологія. – 2016. – № 1. – С. 25–31.
21. Святокум О.   ЗНО та якість шкільної історичної освіти: взаємовизначення й взаємовплив / О. Святокум // Історія в школах України. – 2010. – № 2. – С. 20–24.
22. Середа Л.   Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів за результатами зовнішнього незалежного оцінювання у формі тестування / Л. Середа // Педагогіка і психологія. – 2010. – № 1. – С. 111–119.
23. Сидоренко О.   Зовнішнє незалежне оцінювання як механізм і об’єкт державно-громадського управління освітою в Україні / О. Сидоренко // Шлях освіти. – 2013. – № 2. – С. 21–26.
24. Таранік-Ткачук К.   Програма зовнішнього незалежного оцінювання зі світової літератури 2014 року / К. Таранік-Ткачук // Всесвітня література в сучасній школі. – 2014. – № 3. – С. 3–7.
25. Татаренко Н.   Стрес і зовнішнє тестування : заняття для учнів 11-го кл. / Н. Татаренко // Психолог. – 2014. – № 5. – С. 44–48.
26. Усик І.   Моніторинг результатів зовнішнього незалежного оцінювання випускників школи як один із засобів поліпшення якості / І. Усик // Директор школи. – 2014. – № 10. – С. 11–15.
27. Федець К. Ф.   Проведення зовнішнього незалежного оцінювання в Україні - шлях до європейської інтеграції / К. Ф. Федець // Школа сприяння здоров’ю: розвиток міжнародних зв’язків : навч. посіб. / за ред. Р. З. Поташнюк, О. А. Мишковця ; Міжн. економіко-гуман. ун-т ім. акад. С. Дем’янчука, Гімназія №4 м. Луцька. – Луцьк, 2009. – С. 31–37.
28. Фещенко Н.   Участь у зовнішньому незалежному оцінюванні : як допомогти дітям підготуватися / Н. Фещенко // Психолог. – 2014. – № 5. – С. 55–57.
29. Хамуляк С.   Тести до ЗНО в історії України. Аналіз та рекомендації / С. Хамуляк // Історія та правознавство. – 2013. – № 1. – С. 1–4. – вкл.
30. Червоняк С.   Як організувати підготовку до зовнішнього незалежного оцінювання (просвітницьке заняття з учнями з елементами тренінгу) / С. Червоняк // Обдарована дитина. – 2013. – № 1. – С. 35–39.
31. Шкатула О.   Деякі аспекти якісної підготовки до ЗНО з історії / О. Шкатула // Історія та правознавство. – 2013. – № 14/15. – С. 2–4.
32. Юницька В.   Розвиток хронологічних компетенцій учнів на уроках історії для підготовки до ЗНО та ДПА / В. Юницька // Історія та правознавство. – 2014. – № 6. – С. 1–8.-вкл.
33. Юхно Н.   Підготовка та проходження ДПА, ЗНО : психол. супровід та підтримка / Н. Юхно // Психолог. – 2014. – № 5. – С. 4–30.

Підготовлено за фондами Волинської обласної бібліотеки для юнацтва 18.04.2017 р.                       

Упорядник Р. П. Тимощук